在湖北宜昌遇到一群“生态小公民”，他们说，“对我们来说，管好我们家的下水池，就管好了长江”。小朋友们为什么会这样想？他们认为，管好家里洗衣机的排水管，要求爸爸妈妈用无磷洗衣粉，减少磷的排放，就是保护长江。

这种想法并非凭空产生的，而是源自小朋友们接受的生态环保教育与实践。原来，当地学校以《生态小公民》课程为平台，开展了生态环保教育，上一节环保课、学一门小技能、落实一项硬举措，让环保理念教育从课堂里走向生活中，“小公民”焕发出强大的环保正能量。

“生态小公民”长大的过程，是与家庭共同成长的过程。对小朋友来说，环保教育强化的是意识，落实到家庭就是细节。小朋友注重环保的言行举止，也将带动家长、社会更加关注生态、崇尚绿色，进而将生态理念播撒到每个人的心田。