乡村是中华传统文化的根基，乡村文化遗产是人与自然和谐相处的文化精髓和空间记忆。2024年10月15日，习近平总书记在福建考察时指出，文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好。话语深情，嘱托殷切。

龙岩乡村文化遗产如熠熠星辰，散落在闽西老区这片承载着红色记忆与厚重历史的土地上，它们承载着先辈的智慧、乡土的情怀，是不可再生的精神富矿。龙岩学院坐落于闽西老区，是闽西红土地上唯一一所本科院校，其客家文化被认定为福建高校中华优秀传统文化传承基地。于2021年7月6日在龙岩学院挂牌成立的古田乡村振兴学院，以人才服务、科技服务、咨询服务为抓手，肩负使命，为乡村文化遗产的保护与传承注入磅礴力量，夯实乡村振兴之基。

技术下乡 点亮老区乡村文化遗产之光

近年来，龙岩学院立足学科和专业基础，主动服务国家乡村振兴战略，立足闽西“八山一水一分田”乡情村情，秉持情系“三农”的深厚情怀，扎根广袤田野，胸怀红土乡村文化遗产大局。主动做好老区乡村文化遗产的人才服务、科技服务和咨询服务，让论文在红土乡村掷地有声，让高校教师身影在田间地头保驾护航，以切实行动为老区乡村文化遗产赋能，让乡村文化遗产保护与发展的步伐迈得更加稳健、更加有力。

每年暑期，是龙岩学院大学生服务闽西红土地的黄金时期，龙岩学院广泛动员、精心组织青年学生开展社会实践活动，共组建百支实践队、千余名师生参加实践活动，实现学校所有二级学院100%全覆盖。

学校通过集中与分散相结合的形式，组织实践队师生前往龙岩永定、长汀等地开展古村落寻访、古建筑寻迹、非物质文化遗产调研、民俗文化探秘等实践活动，挖掘和梳理老区乡村文化遗产，做到“学”“思”“悟”“践”，知行合一。如“绘梦连城·赋能乡村振兴”社会实践团队前往连城县罗坊乡下罗村开展“人民墙绘乡村振兴”专项志愿服务活动，用墙绘作品展现罗坊乡下罗村的地域文化，不仅改善了村容村貌，也将艺术融入了乡村生活，为推动乡村文化遗产保护和利用增添浓墨重彩的一笔。

龙岩学院“粮”心小分队开展粮食文化遗产进课堂活动

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。实践队前往龙岩市两区、四县、一市，对当地斗笠、雕版印刷、锡器、木偶戏、剪纸、扎染等二十余项具有鲜明地方色彩的非遗项目进行寻访，感受非物质文化遗产所蕴含的文化底蕴，体会非遗手工艺人精益求精的工匠精神。同时，发挥专业优势和科研力量，继续挖掘与探索老区乡村文化遗产，引领青年学子在社会实践中厚植爱国主义情怀，增强文化认同，坚定文化自信。

烈士纪念设施是乡村红色文化遗产的重要组成部分，是镌刻在乡村大地上的红色印记，是传承红色基因、赋能乡村振兴的文化遗产，更是凝聚乡土情怀、筑牢乡村文化根基的精神纽带。2024年3月，龙岩学院组建“丰碑的守望者”小分队，对闽西上杭县的1879处烈士纪念设施展开深入调研。历经380天，小分队实地走访362处设施，与156位相关人员交流，收集大量一手资料。基于调研，他们发现了烈士纪念设施存在的问题，并提出“10份关注”的建议，涵盖顶层设计、设施修缮、档案建设等多方面内容。省退役军人事务厅高度重视这一研究成果。2025年5月9日，龙岩市召开了关于烈士纪念设施保护的座谈会。会上，龙岩市退役军人事务局、上杭县退役军人事务局对小分队的调研实践表达了感谢，各方围绕调研成果展开深入讨论，就加强烈士纪念设施保护、推动红色文化传承达成诸多共识。

未来，龙岩学院将与省退役军人事务厅等相关部门紧密合作，进一步完善烈士纪念设施保护工作机制，加大宣传力度，吸引更多社会力量参与，共同守护这一珍贵的乡村红色文化遗产。

龙岩学院“丰碑的守望者”小分队参加龙岩市烈士纪念设施保护工作座谈会

人才赋能 激发老区乡村文化遗产活力

“功以才成，业由才广。”人才是干事创业的关键资源，要振兴老区乡村文化遗产就要建好人才“蓄水池”。

2024年10月，龙岩学院成功举办第三届中国革命老区乡村发展论坛，原文化部副部长周和平作了题为“发挥文化资源优势，推动老区乡村发展”的主旨发言，他强调应充分发挥文化资源优势促进老区乡村的发展，老区拥有丰富的红色文化、民俗文化等资源，这些文化资源是老区的宝贵财富和独特标识，通过合理开发与利用，能够为乡村发展注入新动力。

2024年10月，龙岩学院举办第三届中国革命老区乡村发展论坛，原文化部副部长周和平在论坛上作《发挥文化资源优势，推动老区乡村发展》主旨演讲。

2024年5月以来，龙岩市启动“乡村文化会客厅”建设工程，龙岩学院积极参与推进优质文化资源直达乡村，以文化赋能乡村振兴，满足全市农村广大群众文化生活新期待。全市149个试点村先行先试、大胆创新，目前初步打造了新罗区保丰村的“院士故里·博士之乡”、永定区西陂村的“红色西陂·状元故里”等一批可学可看可鉴的试点。

2024年7月，龙岩学院徐维群教授为农业农村部“耕耘者振兴计划”乡村治理骨干“兵支书”专题培讲授《客家文化传承在乡村治理中的运用》专题讲座。

龙岩学院充分发挥人才和智力优势，激发乡村发展活力，助力老区乡村文化遗产振兴。学院立足于本土人才培养，着力加强乡村文化传承主体的培训，承接本土人才数字技能培训，培育掌握直播电商、短视频创作、数字化营销等技能的乡村文化人才队伍，推动老区乡村文化遗产保护与发展蓬勃生长。

咨询服务 领航老区乡村文化遗产发展新航向

文物和文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。如何积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品，这是龙岩学院一直在思考并不断付诸实践的重要命题之一。

龙岩学院的专家智囊团，为老区乡村文化发展把脉定向，提供高屋建瓴的咨询服务。为进一步贯彻落实习近平总书记关于乡村文化遗产的系列重要论述，2023年6月，古田乡村振兴学院联合师范教育学院、马克思主义学院、闽台客家研究院、人事处、发规处等教师专门组建了“我省乡村文化遗产”研究小组，并赴福州、泉州、漳州、龙岩各地开展乡村文化遗产调研。研究报告征求了省文化和旅游厅、市文化和旅游局及文化遗产领域相关专家、学者意见后，于2023年12月刊发于中共福建省委政策研究室内参《政研专报》并呈送省委省政府领导参考。该报告获得省委领导重要批示，省文化和旅游厅主要领导作出批示，成为我省近年研究乡村文化遗产的重要补充，为进一步推动全省乡村文化遗产提供了重要参考。

2024年10月，龙岩学院在农业农村部主管权威期刊《农村工作通讯》发表理论文章：《保护文化遗产 留住乡村韵味》

“乡村文化遗产是人与自然和谐相处的文化精髓和空间记忆，主动为老区乡村文化遗产培根铸魂是使命，更是担当。学院将立足龙岩，面向福建及周边老区苏区，打造老区乡村文化遗产人才服务，技术服务，咨询服务的资源整合型平台，充分发挥专业优势与地缘优势。聚智汇力，让各类资源在这里碰撞融合，为乡村文化遗产输送强劲动力，致力于打造乡村文化遗产的龙岩样板，助力形成老区乡村文化遗产龙岩经验。”龙岩学院古田乡村振兴学院常务副院长林夏竹表示。未来，龙岩学院将继续在乡村文化遗产保护领域深耕，为老区乡村振兴贡献更多力量。